关于改进对文白异读的认知，减少方言写法的建议

名园老马

什么叫做文白异读？它既是个理论问题，更是个实践问题。正因为我们把它太理论化了，就神秘化了，因此，变得本来该懂怎么写的字也不懂了，于是挖空心思，翻遍字典，搞出许多同音字或人们不认识的怪字来，你这样写，他那样写，互不服输，各行其是，五花八门，一片混乱。面对这个局面我着急啊。
什么是文白异读呢？就是许多汉字，在我们方言中有两种读法，一个是读书音，称文读；一个是口语音，称白读。例如“树木”读书时读shu6mok8，而说话叫ciu7mak8。这样，树和木就各有文白两个音。

树：文shu6 白ciu7木：文mok8 白mak8

但是，有的口语音（语素），我们不认为它是表示该意义的字的白读，我们就会去寻求另一种写法的字来表示它。例如ka1（脚），我们许多人曾写作“骹”，后来大家觉得ka1就是“脚”的白读，这样“ka1手”就不再写“骹手”，而写作“脚手”了。如果坚持写“骹”将很麻烦，“土脚”、“山脚”、“窗脚”等怎么办？如都代之以“骹”，人们就更看不懂了！所以，我认为取消“骹”，是一种进步，一种解放。


因为，这样和普通话的写法一致了，大大减少了认知的负担啊！因此，我们要扩大文白异读的认知范围，把我们熟识的汉字从一些古怪的方言写法中解放出来，不要做作茧自缚的事！下面我提出一批字，请大家逐个讨论、审查，看能否作文白关系处理，如可以，就可以将相应的方言写法加以淘汰。

应该还有，现在只想到这些。其实，这也是习惯的问题，如明白了“给”的白读是ko1，在方言作品中，看到它就会读ko1，这和把“脚”读为ka1是同样的道理。
我说他们是文白关系无非因为意义相当，语音有一定的联系。比如bak4的意义和“识”大致相当，语音上声调一致，韵母相近。有朋友从声母缺乏转化关系来反驳，我也没法回应。我只是认为这样来处理在实践上方便一些。像这一类看作训读吧，也可以。但毕竟与无语音联系的训读（比如用“涎”表示口水nua6）不同。可算是准文白关系吧。

具体处理上有些复杂，要考虑多方面的因素。比如表示瘦的sang2，有专家找到“㾪”字表示。虽然sang2应该就是“瘦”的白读，用“瘦”即可。但考虑到表示“肉瘦”的sep4字也要用“瘦”，从把两者加以区别着眼，“㾪”还是可以保留的。

以上想法偏于从实用出发，有些大胆，请大家批评指正。










来源：善美东岸，图文：杨必胜