收集秋天
大湖的芦苇
来到海丰大湖，我又遇见了芦苇。浅水之中潮湿地，婀娜多姿一丛丛。浅黄色的花穗，随风舞动，在凛冽的寒风中，一抹抹芳华在倔强地绽放。
我们在一片静谧的芦苇荡边，悠然行走，一路谈笑风生。时而停下看看远处自由翱翔的大雁，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形；时而看看河中嬉戏的水鸟，它们一会儿潜入水中，一会儿钻出水面，调皮且可爱。岸边的水草泛黄却也透着几处翠绿；它们仿佛都在诉说着芦苇的故事。这个冬天，美丽又充满生机。
我们各自摘了一株芦苇花，握在手中，它是那样轻盈、柔美。手中的芦苇花犹如优雅的舞者，翩翩起舞，展示着它迷人的魅力。我们把惬意的笑容，美丽的倩影留在了这个冬日，留在了美丽的大湖。
大湖的芦苇，是寒风中的诗人，它们用优美的姿态，书写着冬天的诗篇。
收集秋天
聆听秋的声音——秋风呼呼、虫鸣啾啾、树叶沙沙……都是秋的美好旋律。
我的秋天有很多种颜色，黄、绿、紫、粉，而我儿子的秋天只有一种颜色，那便是绿色，因为，他收集了一切有关绿色的叶子。他说，绿油油，真好看。
我们各自小心翼翼把一片一片好看的叶子收进书签袋，撕开、贴合，制作成书签。一片一片落叶在儿子的小手上跳跃着。一个个美丽的叶子书签就收存了秋色的模样。
我们把秋天收集起来带回家，藏进我们珍爱的书籍里。
从此，秋的味道，布满四季。我爱秋天的声音，也爱秋天的颜色。
火焰花
下课后，我常常伫立在教室门口，感受春风拂面，在我的眼前，有一棵硕大的火焰花树，随风舞动，十分炫目。一簇簇、一丛丛，争奇斗艳，红得似火。
那铃状红色的花冠让你赏心悦目，心旷神怡；那青翠的叶冠苍翠有力，是烈日下的遮阳伞，给我们带来一丝丝清凉。课间，孩子们围绕在火焰花树下，尽情嬉戏，有的在跳绳，有的在跳格子，你追我赶，充满欢声笑语，一片生机勃勃的春日景象。
辛勤的园丁，因为对这片土地爱得深沉，每天不知疲倦，乐在其中：浇水，施肥、修剪……她的双手因为常年风吹日晒，做工干活，已然起茧粗糙。在这棵异常艳丽的“火焰花”面前，我第一次感觉到勤劳的魅力，是一种无以言表的美。
火焰花，它像一团熊熊烈火，为这个春天增添色彩，带来新的希望！
古井
故乡的古井，像一位年迈的母亲，默默守候着古老的村庄。岁月在它身上留下了一道道裂痕，清澈见底的井水，绿得透亮的青苔，无不在诉说着村庄的故事。
一口老井，半生回忆，悠远的岁月，见证了我的成长，也记录了古井的沧桑。
清晨的古井，总是蹲满了排队挑水的人群，甘甜的井水在我灵巧的小手中左右摇动，一担又一担的水像一个个小精灵跟着我跑回了家。我的童年有趣且朴实。
故乡的老井，冬暖夏凉，四季常流，儿时的玩伴走渴了，趴在井沿边掏起水喝几口， 清凉甘甜。井水哗哗地流，流进了我们的身体，也流进了我们的心里。
故乡的古井，见证了我的童年时光，也滋养了整个村庄。
再游坎钟山
第三次来到坎钟山了，特别有意义的是，这次我和家人来了。我们许诺他，周末带他爬一次山，看一回孔雀。儿子欢呼了起来，高兴得蹦蹦跳跳。
一进山门，我们便看到了孔雀，我的儿子，顿时手舞足蹈，这是他第一次看到真正的孔雀，他认真仔细地数着：“一只，两只，三只……”，儿子确认了一共有五只孔雀。他兴奋地指着孔雀，妈妈，这只是白色的，这只是灰色的，还有一只是彩色的……特别幸运的是，我的儿子目睹了美丽的孔雀开屏，这一幕惊艳了他的世界。
一路繁花似锦，山上长着野果、野花，还有珍贵的中药，师傅说这里还有人参。我告诉一起来的同伴们，可别小看这座山呦！
半山上有一座七圣娘庙，我怀着虔诚的心祈求家人平安！心诚则灵，万物皆有灵性。
沿着石阶往上走，路旁有一块石头，刻着“心路”两个字。我停住脚步，久久地凝望着。
这一路走过的风风雨雨啊，不就是心路吗？路漫漫其修远兮，思绪万千，随秋风飘远……
文字：林晓丹图片：网络编辑：马泽松审核：黄晓萍来源：善美东岸
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