万花筒
万花筒，为儿童玩具，如今甚少见到有儿童玩。
自己儿童时代，物质生活水平远不如今天发达。家人为了充实我们的儿童生活，做了个万花筒作为玩具。当时，我见父亲找个圆纸筒，往其塞进由三片玻璃组成的三棱柱，再置入各种玻璃碎、五颜六色的五角星、多边形纸片，圆筒的一端用不透明的纸封口，中间留个小孔；另一端用半透明的纸糊起来。整体呈圆柱形状，有三寸多高，手刚好能握住。又似一个望远镜，从一头的小孔看进去，里面就有一个很漂亮的图案，有一点像雪花，而且是彩色的雪花。当我慢慢地转动万花筒，里面的图案就在变化，好像永远也不会重复。
惊奇之余，再举起万花筒来玩，对着有光线的地方或电灯，睁着一只眼从万花筒的一端向里看，慢慢地转动着筒身，每听到一声细微的咔嚓声，里面的彩色图案就在不断神奇地变幻着，且更绚丽多彩。稍微一动，又是新的，更美丽的花色，在各种花样和星形的图案里面，我看到了黄玉和青玉、红玉，还有金刚钻，还有绿柱玉、紫水晶、珍珠、玛瑙，其实是玻璃碎粒。眼睛也不想眨一下，又是新花样！真是千变万化，百玩不厌！总喜欢拿着它对着光亮出处窥看，对于当时没有见过新奇事物的我来说，那个感觉太爽了，简直就爱不释手，甚至到小伙伴面前炫耀一番。
玩着玩着，当时，自己在想是什么力量使筒内的景象，顷刻间会变出一个个七彩斑斓的花花世界来，且还不带重样！后来，知识渐长，得知万花筒里的图案是靠玻璃镜子反射而成。它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，里面的彩色玻璃碎片和纸片，经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。不断地转，图案也在不断变化，所以叫“万花筒”。这种成像原理我国远古时代就已掌握。《庄子》里就有“鉴止于水”的说法，即用静止的水当镜子。据说真正的万花筒玩具是在1816年由英国物理学家大卫·布尔斯答发明的。
长大后，翻阅美术图案书籍得知，艺术讲究比例、对比，对称，统一、律动(重复)、图案、多样七原则。仔细观察万花筒，那些图案既有点线面的造型因素，也具备了对比统一的形式原理；既有对称与平衡、韵律与节奏、渐变与突变，也具备了单体与衍化、分割与比例、分解与重构等设计法则。一个小小的万花筒其实就是一本现成的美术图案教科书。
我们通过万花筒小孔窥见的筒内景象，五彩缤纷，色彩斑斓，如同大自然秋天的景色，婀娜多姿，红彤彤的苹果，火红的柿子、石榴，黄澄澄的梨，金灿灿的稻田、玉米地，绿油油的甘蔗地，紫色的葡萄……绚丽多彩。
平时喜欢阅读文学作品的朋友，观看万花筒，景物千变万化，少不了有人会当作阅读一部作品，作品里面跌宕起伏的情节，主人公的悲欢离合，三教五流的人物都淋漓尽致体现出来，如万花筒，景物千变万化。再说说我们熟悉的《红楼梦》，作为中国封建社会的百科全书,透过这部作品，看到了古代封建社会中里衣着打扮、风物美食、礼教制度。它给我们展现封建时代的种种人情世故和人间百态，真善美与假丑恶融于一炉，反映了那个历史时代社会生活的本质特点。
观看万花筒，对着有光线或明亮的地方，景色更加出彩。倘若我们每个人追光而行，为理想而努力，灿烂的人生就不再遥远。那高悬于头上的理想，不正是照耀万花筒一端的光源;而深藏于心底的追求，不就是成就五色“纸片、碎玻璃”们汇聚成美丽图案的力量吗?如我们在万花筒里面看到的色彩斑斓的世界一样，自己走在人生道路上，必须一直不断往前走，追光前行，心怀理想才能看见我们人生的万花筒。
来源：善美东岸，文：马泽松，图：网络
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